培训师资配置
序号 | 培训师简介 |
冷 中 军 | 冷中军――中科院青少年心理健康教育与咨询专业硕士、副教授、二级心理咨询师、心理咨询师认证培训、心理咨询师督导师。湖南怀化监狱特聘心理咨询师；浙江培训心理热线督导师；《 青少年心理健康及行为问题的干预》公益讲座；《萨提亚亲子教育讲座》；心理咨询师教授；参与心理咨询师指定教材的编写。 擅长 心理咨询师培训课程的讲授和串讲、对已经取得心理咨询师职业资格的心理咨询师成长培训（基本功练习和专题培训）、家庭教育与亲子关系咨询、家庭团体咨询、学生心理咨询等。 冷老师课程特色 冷老师将通过具体的案例传授心理知识。比如孩子学业不良的问题，他将通过具体的案例，告诉大家学业不良有哪些表现，背后的原因是什么，家长和老师该如何干预：孩子在一些行为上出现偏差，家长不要从而给孩子贴上一个心理问题的标签，因为这样子做的后果指挥给孩子的成长带来更多负面的影响。另外，家长在对待孩子的情绪问题时，他认为，家长首先要明白，每个人都有情绪，家长也要正确认识孩子的情绪，并且理解、接受。如果是不好的情绪，家长要帮孩子找到一个合适的发泄方法。 |
朱 晓 斌 | 朱晓斌――杭州师范教育科学心理学系系主任、杭州师范发展与教育心理研究所所长、教授、博士，浙江省“ 151 ”人才，杭州市新世纪 "131" 人才，杭州市心理卫生学会常务理事，浙江省社会心理学会副秘书长。 1993 年调入杭州高等教育研究所，从事职业教育、高等教育研究。 1998 年考入华南师范心理学系发展与教育心理学专业博士研究生， 2001年获博士学位， 2001 年应邀赴澳大利亚堪培拉参加学术交流。 擅长并代表论著 《职业教育课程论》，广西教育出版社 1997 年 12 月；《写作心理学》，广东教育出版社 2003 年 8 月。 所在硕士学位点 发展与教育心理学。 主要研究方向 教育心理学，管理心理学。 |
牛 玉 柏 | 编辑 中国社会心理学会理论与教学专业委员会 委员 浙江省社会心理学会 理事 编辑 1994－1998年在华东师范心理学系就读（本科），1998-2001年在华东师范心理学系攻读硕士学位，2001-2004年在华东师范心理学系攻读博士学位。2004年进入浙江心理与行为科学系。 编辑 社会心理学和组织行为学，目前研究领域集中于内隐社会认知研究。内隐社会认知研究结合认知心理学、认知神经科学等领域成果，探讨诸如态度、人际关系、自我等传统社会心理学研究主题。主要研究方向如下： 1、内隐测量技术（如IAT，GNAT）研究； 2、内隐社会认知理论机制探索； 3、内隐心理结构与个体行为关系研究。 编辑 1. 吴明证,孙晓玲,耿开迪,丁莹.青少年内隐自尊稳定性的压力缓冲作用.心理科学,2009,32(6): 2. 吴明证, 叶映华, 姚乃琳.个体自尊与婚姻满意度关系的模型构建.应用心理学, 2009,15（1）:84-89 3. 杨宏飞,赵燕,沈模卫,吴明证.内隐主义效应及其与外显主义的关系.心理科学, 2009, 32(2): 4. 吴明证,孙晓玲,梁宁建.青少年自尊与抑郁的关系:迷思的中介作用.中国临床心理学杂志,2009,17（6）: 5. 吴明证, 梁宁建, 孙晓玲.消极反馈条件下青少年自尊结构与注意偏差的关系.人大复印资料（心理学）, 2009,8: 47-54 编辑 1. 青少年内隐自尊与心理调适的关系,人文社科项目,06JCXLX005 2. 内隐自尊研究,浙江省社科项目,项目批准号:06CGJY06ZQ 3. 内隐自尊测量的多正态模型研究,浙江省教育厅科技项目,项目批准号: 4. 浙大教师工作满意度及其影响因素研究,浙江高等教育研究会[1]
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吴 守 良 |
吴守良——男，浙江工商副教授、二级职业心理咨询师 曾担任过食品、艺术设计、图书馆总支书记等职，为校生心理健康教育中心心理咨询教师，主讲《个性心理学》、《生心理健康教育》、《经济法》、《法律基础与思想道德修养》等课，曾二次获得学校教学成果二等奖。任浙江省高校心理咨询专业委员会委员，浙江省心理咨询师专业委员会副秘书长，浙江心理咨询师俱乐部理事长，杭州馨舟心理咨询中心主任。 1993年起从事心理咨询工作，1998年获得浙江省首批高校心理咨询员资格，2004年获得二级心理咨询师执业。多次到企事业单位、学校、部队、社区、监狱等地作有关心理健康、婚姻及家庭教育等方面的讲座、团体辅导等。2006年曾作为省心理危机干预组成员赴浙江省苍南县开展桑美台风的心理危机干预。
擅长咨询：婚姻情感及性心理咨询、家庭教育及亲子关系咨询、人际交往心理咨询、大生心理健康咨询、焦虑、企业员工心理援助等，咨询过个案几百例。
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沈 宣 元 | 浙江工会心理工作室心理咨询师，心理咨询师考证班讲师，浙江省中心理健康教育教师培训。杭州市干部保健基地特聘健康管理、顾问。 焦点解决短程治疗技术培训。MBA学历，曾留学日本，日本静冈县立访问学者，了解多元文化、思维、信仰、价值体系以及生活方式和观念上的差异。有十五年丰富的教育和心理辅导经验。曾服务过包括五百强企业及国内大型国企、公务员、医疗卫生系统、司法系统、银行、保险等数百家。多年来担任《杭州日报》心理版的专栏评论。同时获得在浙江日报及新华社（内参）多次报道在公务员系统进行心理健康促进的探索与实践。 主讲课程：压力管理—破解健康、幸福的密码 |
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
白 班：8：30-16:30 （周一至周五白天时间段选择）
全日制：8：30-11:30/13:40-16:30 （周一至周五全天上课）
晚上班：18:00-21:00
周 末：8：30-16:30（每周六或周日全天）
具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。
课程收费：
因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。
不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
报名须知：
1、外地学员，需食宿，和老师预约沟通。
2、学费不包含食宿费用。（全日制住宿课程除外）
3、校区顾问会不定期回访学员，了解基础情况，请学员配合顾问回访。
4、课程调换或改期，需到校区和课程老师沟通。
5、课程退班退费，学员需到校区办理。（实际情况以校区规定为准）
6、报名完成后保留好报名票据，以及课程老师联系电话，以便后期和老师跟进。
7、优惠活动请和报名老师咨询了解。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解新优惠活动，请在线联系顾问，顾问会时间安排课程老师电话和您沟通介绍！
